中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(8) ：24-27.

追求理解:以"做"为中心的初中物理概念教学

宋定飞
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(8) ：24-27.
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追求理解:以"做"为中心的初中物理概念教学

宋定飞1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州第十一中学 福建 泉州 362011
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摘要

概念是抽象的,难以只靠语言描述,如果教学能够以"做"为中心,以追求理解为目的,借助游戏、活动、实验、制作等步骤,一步一步让学生体验并深度学习,就能达到理解概念的目的.本文以"来自地球的力"教学为例,在《追求理解的教学设计》中阐述的相关教学策略的指导下,以真实的教学实践详细呈现这一教学流程,并为提升概念教学成效提供可参考借鉴的具有实操意义的路径.

关键词

物理概念/做为中心/追求理解/教学心得

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基金项目

福建省泉州市教育"十四五"规划课题(QG1451-114)

出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
被引量2
参考文献量1
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