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指向深度学习的初中物理教学实践研究——以"连接串联电路和并联电路"教学为例

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为落实初中物理教学中的核心素养要求,结合义务教育物理课程标准,开展指向深度学习的物理学科教学.结合深度学习倡导的单元教学,以沪科版初中物理教材"连接串联电路和并联电路"一节教学为例,确定教学目标,开展单元学习活动,进行持续性学习评价,创设具有挑战性的学习任务,解决真实问题,对深度学习目标进行比照检验,促进学生物理学科核心素养的发展.

杨莉、阮享彬、李鸿、常超

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深度学习 串联 并联 电路设计

重庆市教育科学规划课题(十三五)重庆市教育学会基础教育课题(第九届)

2020-08-506XH2018B2286

2022

中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
年,卷(期)：2022.40(9)
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