中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(10) ：2-5.

实施课堂学习评价培育学生学科核心素养——基于学科核心素养培育的初中物理学习评价实践探索

赵希凤
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(10) ：2-5.
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实施课堂学习评价培育学生学科核心素养——基于学科核心素养培育的初中物理学习评价实践探索

赵希凤1
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作者信息

  • 1. 上海市中远实验学校 上海 200136
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摘要

在初中物理教学中,为了有效培育学生的学科核心素养,笔者在开展"初中物理'问题教学'中的发展性评价研究"的基础上,进一步开展"基于学科核心素养培育的初中物理学习评价实践研究".通过开展文献研究、案例研究和行动研究等实践探索,初步分析和解答初中物理教学中有关学习评价的几个理论困惑,初步梳理并解决了实施初中物理学习评价的几个实践问题,总结归纳实施学习评价的物理课堂给学生带来的主要变化.

关键词

初中物理/学习评价/学科核心素养

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出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
参考文献量5
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