中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(11) ：9-12.

对"密度"课题教学方案的审视及改进

郑青岳
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(11) ：9-12.
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对"密度"课题教学方案的审视及改进

郑青岳1
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作者信息

  • 1. 浙江省玉环市教育教学研究中心 浙江 玉环 317600
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摘要

初中阶段针对"密度"一节设计的教学方案并不少见,但仍有待完善之处.本文针对初中物理"密度"课题常见的教学方案以及多种版本教科书对"密度"课题的呈现,进行深度分析;并以对学生进行测试调查的结果为依据,指出这种教学方案的缺陷.最后提出针对"密度"课题教学的一种改进方案.

关键词

密度教学/教材设计/分析与调查/改进

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出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
参考文献量5
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