中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(11) ：15-18.

大概念统摄下的初中物理单元教学实践——以"机械能和内能"教学为例

王力
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(11) ：15-18.
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大概念统摄下的初中物理单元教学实践——以"机械能和内能"教学为例

王力1
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作者信息

  • 1. 南通市北城中学 江苏 南通 226000
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摘要

核心素养的培育需要整合性更高的教学样态,大概念统摄下的单元教学为整合性教学提供了新的理念和思路.以"机械能和内能"单元教学为例,从可行性分析、教学遵循的三项原则以及教学规划三个方面,系统地介绍大概念统摄下的初中物理单元教学的思考与实践,以期为核心素养的落实提供参考路径.

关键词

大概念/单元教学/核心素养/学习进阶

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基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划2020年度重点自筹课题(C-c/2020/02/33)

江苏省教育科学"十三五"重点资助课题(E-a/2018/01)

出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
参考文献量3
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