中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(11) ：19-23.

核心素养视域下项目式学习在中考复习阶段的实践探索——以"电子压力秤自主实验与自主命题"为例

梅建芬
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(11) ：19-23.
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核心素养视域下项目式学习在中考复习阶段的实践探索——以"电子压力秤自主实验与自主命题"为例

梅建芬1
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作者信息

  • 1. 常州市武进区湖塘实验中学 江苏 常州 213161
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摘要

基于学生自主创新实验进行自主命题的项目式复习,可以将复习内容统整在一件事、一个项目、一项任务中.让学生在完成任务中复习,在实践中应用,在应用中理解.本文以"电子压力秤"为载体在项目实践中让学生经历自主实验、自主编题、合作探究、问题解决、反思评价的项目研究过程,以此促进对学生物理学科核心素养的培育,实现学生的全面发展.

关键词

核心素养/项目式学习/学生自主创新实验/自主命题

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基金项目

江苏省中小学教学研究第十三期重点课题(2019jyktzd-03)

常州市情智物理梅建芬名教师工作室项目()

出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
参考文献量5
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