核心素养视域下项目式学习在中考复习阶段的实践探索——以"电子压力秤自主实验与自主命题"为例

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中文摘要：基于学生自主创新实验进行自主命题的项目式复习,可以将复习内容统整在一件事、一个项目、一项任务中.让学生在完成任务中复习,在实践中应用,在应用中理解.本文以"电子压力秤"为载体在项目实践中让学生经历自主实验、自主编题、合作探究、问题解决、反思评价的项目研究过程,以此促进对学生物理学科核心素养的培育,实现学生的全面发展.

作者：

梅建芬

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作者单位：

常州市武进区湖塘实验中学江苏常州 213161

关键词：

核心素养项目式学习学生自主创新实验自主命题

基金：

江苏省中小学教学研究第十三期重点课题常州市情智物理梅建芬名教师工作室项目

项目编号：

2019jyktzd-03

出版年：

2022

中学物理(初中版)

哈尔滨师范大学中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099

ISSN：1008-4134

年,卷(期)：2022.40(11)

参考文献量5