依托评价凸显育人落实的综合实践活动设计—

依托评价凸显育人落实的综合实践活动设计——以制作一辆动力小车为例

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中文摘要：凸显育人落实的评价,坚持以立德树人为导向,充分发挥评价的教育和发展功能,促进学生物理核心素养的发展.本文以"能量主题的综合实践活动设计过程"为例阐述在活动设计、项目推进、展示评价等环节中采用多元评价方式指向育人落实的策略.

作者：

陈培凤、季卫新

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作者单位：

南京市雨花台中学江苏南京 210012

南京市雨花台区教师发展中心江苏南京 210012

南京市物理教师成长共同体江苏南京 210011

关键词：

立德树人核心素养学习评价综合实践

基金：

江苏省教育科学"十三五"规划2020年度课题江苏省教研室第十四期课题南京市教育科学"十四五"规划课题

项目编号：

D/2020/02/942021JY14-L54L/2021/209

出版年：

2022

中学物理(初中版)

哈尔滨师范大学中国教育学会物理教学专业委员会

影响因子：0.099

ISSN：1008-4134

年,卷(期)：2022.40(11)