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PBL模式在初中物理复习教学中的实践意义——以"基本电路的专题复习"教学为例

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本文以"基本电路的专题复习"课堂教学为例,介绍在初中物理复习课中运用PBL教学模式的一般步骤和方法,阐述运用PBL教学模式进行复习课教学对促进学生深度学习与培养学生学科关键能力的实践意义.

谭丽花

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江苏省丹阳市第三中学 江苏 丹阳 212300

PBL 初中物理 复习课 深度学习 关键能力

江苏省十四五规划课题

C-c/2021/02/41

2022

中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
年,卷(期)：2022.40(11)
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