中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(12) ：11-14.

TPACK框架下初中物理作业设计的构建策略

董青春
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(12) ：11-14.
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TPACK框架下初中物理作业设计的构建策略

董青春1
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作者信息

  • 1. 长丰县北城力高学校 安徽 合肥 231131
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摘要

将课程整合下的TPACK框架理论融合于初中物理作业设计构建中,建立基于TPACK框架的初中物理作业的构建思路,使初中物理作业设计与管理在各环节达到信息化的统筹.促进TPACK框架下信息技术知识(TK)、学科教学法知识(PK)、学科内容知识(CK)与初中物理作业设计的融合,对初中物理教学起减负增效功能,体现TPACK框架理论在物理作业设计的构建中的重要价值.

关键词

TPACK框架/物理作业/构建策略

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基金项目

安徽省教育信息技术研究2021年度立项课题(AH2021026)

出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
被引量1
参考文献量2
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