中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(12) ：14-17.

弹性化作业布置促"双减"背景下课堂提质增效的探索——以"初中物理教学"为例

郭纪萌
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(12) ：14-17.
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弹性化作业布置促"双减"背景下课堂提质增效的探索——以"初中物理教学"为例

郭纪萌1
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作者信息

  • 1. 福州市长乐区教师进修学校 福建 福州 350200
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摘要

为探索"双减"背景下弹性化作业布置,从弹性化作业的主要特点出发,以初中物理教学实践为例,阐述弹性化作业的主要类型、基本架构、批改形式及其作用,结合物理教学中弹性化作业的布置与实施案例,立足学生的个体差异和个性化发展,促进物理教学提质增效.

关键词

弹性化作业/双减/提质增效/初中物理

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基金项目

福建省教育科学"十三五"规划2020年度课题(FJJKXB20-1313)

出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
参考文献量3
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