中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(12) ：37-40.

项目学习:初中物理深度学习的新探索——以"热学"部分大单元教学为例

白东升
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(12) ：37-40.
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项目学习:初中物理深度学习的新探索——以"热学"部分大单元教学为例

白东升1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学庆阳附属学校 甘肃 庆阳 745000
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摘要

为了落实培养学生物理学科核心素养的要求,实现对物理概念与规律的深度学习,将初中物理热学中的"内能"和"内能的利用"两章知识进行大单元整合,以"冬天城市与农村取暖的区别"为主题开展项目式学习,有效地激发学生的学习兴趣,提升学生的思维品质,培养学生解决问题的能力以及合作交流能力.

关键词

深度学习/大单元教学/项目式学习/热学

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划2020年度重点课题(GS[2020]GHBZ146)

出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
参考文献量3
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