中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(12) ：49-52.

科学运用现代实验技术提高素养培养教学效果

房永俊
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(12) ：49-52.
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科学运用现代实验技术提高素养培养教学效果

房永俊1
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作者信息

  • 1. 肇庆市颂德学校 广东 肇庆 526060
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摘要

在物理实验教学中,初高中衔接的力学实验多数较为抽象,学生不易理解.在物理教育中引进传感器技术,通过传感器在初高中衔接的力学实验教学中进行创新应用,凸显传感器技术在发展核心素养教学中的优势作用,既让物理实验教学更加直观、实时、动态、精准,又能够发展学生的物理学科核心素养.

关键词

传感器/初高中衔接/力学实验/应用

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出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
被引量1
参考文献量1
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