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指向学科关键能力的物理命题和教学启示——以"2022年厦门初中毕业班质检题"为例
指向学科关键能力的物理命题和教学启示——以"2022年厦门初中毕业班质检题"为例
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中文摘要:
物理学科关键能力是核心素养的重要组成部分,促进学生学科关键能力的发展是当前教学的核心任务.本文基于物理学科关键能力框架,对2022年厦门质检题进行分析,提出促进学科关键能力发展的教学启示.
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作者:
钟根城
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作者单位:
厦门市金鸡亭中学 福建 厦门 361000
关键词:
学科关键能力
物理命题
教学启示
出版年:
2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会
中学物理(初中版)
影响因子:
0.099
ISSN:
1008-4134
年,卷(期):
2022.
40
(12)
参考文献量
3