中学物理教学参考2019，Vol.48Issue(10) ：15-18.

基于拓展型作业培养学生核心素养——以观察与探究“生活中的共点力平衡”为例

林玉
中学物理教学参考2019，Vol.48Issue(10) ：15-18.
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基于拓展型作业培养学生核心素养——以观察与探究“生活中的共点力平衡”为例

林玉1
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作者信息

  • 1. 中山市实验中学 广东中山 528400
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摘要

以高中物理拓展型作业——观察与探究“生活中的共点力平衡”为例,从教学的逻辑顺序、必要性和现实性三个维度阐述其设计原则.作业服务于新课教学,重在培养学生的模型建构和科学推理能力;对本次作业的实施过程、评价过程、完成过程及其对学生核心素养培养所起的作用、总结与反思进行了分析.

关键词

核心素养/拓展型作业/共点力平衡/建构模型

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基金项目

广东省中山市教育科研课题()

出版年

2019
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
被引量1
参考文献量3
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