中学物理教学参考2020，Vol.49Issue(6) ：54-56.

培养模型建构能力 发展科学思维素养——以“轻”模型为例

陈志胜
中学物理教学参考2020，Vol.49Issue(6) ：54-56.
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培养模型建构能力 发展科学思维素养——以“轻”模型为例

陈志胜1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州第五中学 福建泉州 362000
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摘要

基于《中国高考评价体系》《基于高考评价体系的物理科考试内容改革实施路径》和新物理科考试5种关键能力要求,结合有代表性的试题,以“轻”模型为例分析模型建构能力的培养方法和发展科学思维素养的教学思考.

关键词

模型建构/科学思维/科学素养

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出版年

2020
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
被引量2
参考文献量1
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