中学物理教学参考2020，Vol.49Issue(12) ：1-4.

核心素养下物理观念的构建——以"运动与相互作用观念"的教学为例

刘健智 程婷
中学物理教学参考2020，Vol.49Issue(12) ：1-4.
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核心素养下物理观念的构建——以"运动与相互作用观念"的教学为例

刘健智 1程婷1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学物理与电子科学学院 湖南长沙 410081
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摘要

运动与相互作用观念贯穿高中物理教学的全过程,是构建物理学科核心素养的基础和重点.物理教学可以通过诱发认知冲突、转变错误观念、开展实验探究、实现观念内化、巧用思维导图、构建知识网络等策略,帮助学生成功构建运动与相互作用观念;这些教学策略也适用于物质观念、能量观念的构建,从而提升学生的物理观念.

关键词

核心素养/物理观念/教学策略

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基金项目

湖南省普通高等学校教学改革课题(湘教通[2018]436号)

湖南师范大学首批教师行动研究基地项目()

出版年

2020
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
被引量4
参考文献量7
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