中学物理教学参考2021，Vol.50Issue(4) ：29-32.

基于核心素养的初、高中物理教学衔接设计——以“重力”为例

付鑫欣 王天宇
中学物理教学参考2021，Vol.50Issue(4) ：29-32.
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基于核心素养的初、高中物理教学衔接设计——以“重力”为例

付鑫欣 1王天宇1
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  • 1. 北京四中房山分校 北京 102488
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摘要

通过对高中物理教学中学生发展及学习过程的关注,发现学生在初高中过渡阶段的物理学习中存在较多问题;以“重力”教学设计为例,结合初、高中物理课程标准,阐述教学衔接的设计实践与思考.

关键词

教学衔接/教学设计/重力

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基金项目

北京市教育学会一般课题(WLXH202036)

出版年

2021
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量1
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