中学物理教学参考2023，Issue(6) ：68-70.

巧用问题情境 融合核心素养 促进学科育人——2022年广东省初中物理学业水平考试试题赏析

莫延涛 崔海敏
中学物理教学参考2023，Issue(6) ：68-70.
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巧用问题情境 融合核心素养 促进学科育人——2022年广东省初中物理学业水平考试试题赏析

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作者信息

  • 1. 湛江市恒盛实验学校 广东湛江 524000
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摘要

基于如何发挥物理学科育人功能这一问题,以2022年广东省初中物理学业水平考试为例,分析问题情境、核心素养和学科育人深度融合的教与学价值.

关键词

中考物理/问题情境/核心素养/五育并举/深度融合

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基金项目

广东省中小学教师培训中心科研课题(立项GDSP-2021-E005)

广东教育学会"十四五"教育科研课题(GDES14027)

出版年

2023
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量2
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