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核心素养视角下的初中物理情境素材选择逻辑
核心素养视角下的初中物理情境素材选择逻辑
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中文摘要：
为解决情境教学中的"情境碎片化"问题,帮助初中物理教师优选素材创设情境,借鉴顶层设计理念,提出核心素养视角下的初中物理情境素材选择逻辑,并以初中物理"光学"为例说明,以期为初中物理教学提供参考.
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作者：
李畅、许英、纪雯婷
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作者单位：
湖南科技大学物理与电子科学学院 湖南湘潭 411201
关键词：
情境素材
初中物理
情境教学
光学
基金：
湖南省研究生教学改革研究项目
项目编号：
2022JGYB131
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(1)
参考文献量
11
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