中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(1) ：43-47.

高考备考中回归教材的策略与路径探索

尹嵩山
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(1) ：43-47.
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高考备考中回归教材的策略与路径探索

尹嵩山1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门集美中学 福建厦门 361021
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摘要

基于教材丰富的育人价值和学科内涵,指出在高三物理备考中,教师应该引导学生重构教材的逻辑主线,以学生素养形成和学业发展为导向,溯源教材建立概念的策略,寻迹教材观念发展的路径,重走教材模型建构的过程,细研教材推理论证的方法,帮助学生形成物理观念,发展科学思维,提升物理学科核心素养.

关键词

高中物理/回归教材/核心素养/高考备考

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2022年度"协同创新"(含帮扶项目)专项课题(Fjxczx22-360)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量4
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