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一题多变 多题归一——基于教材习题情境开发的"备""考"关联尝试

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曹前程

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江苏省马坝高级中学 江苏淮安 211751

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(1)
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