中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(2) ：9-11.

基于任务驱动的教学设计探讨——以"电动势"为例

王金丽 韩兴乾 喻梅琴
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(2) ：9-11.
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基于任务驱动的教学设计探讨——以"电动势"为例

王金丽 1韩兴乾 2喻梅琴1
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作者信息

  • 1. 银川市第六中学 宁夏银川 750002
  • 2. 宁夏六盘山高级中学 宁夏银川 750002
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摘要

为了更好地引导学生深入学习电动势的概念,全面理解其内涵外延,并能进行适当拓展,在分析总结现有教学策略的基础上,采用基于任务驱动的教学设计,通过深度挖掘教学资源、科学分解教学任务,科学统筹多种教学措施和手段完成教学实践.

关键词

任务驱动/电动势/教学设计

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量5
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