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以"任务驱动"践行深度学习初探——以人教版"超重和失重"教学为例
以"任务驱动"践行深度学习初探——以人教版"超重和失重"教学为例
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中文摘要：
以人教版"超重和失重"一节的教学为例,阐明如何通过"任务驱动"引导学生实现深度学习.
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作者：
蔡灿飞
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作者单位：
湖南省长沙市周南中学 湖南长沙 410006
关键词：
深度学习
"任务驱动式"教学法
超重与失重
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(2)
参考文献量
3
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