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融合信息技术 优化教学设计——以"声音的特性"教学为例

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以"声音的特性"教学为例,论述了在融合信息技术的基础上,从核心素养视角重新审视及梳理初中物理概念课的课程内容,探索基于物理学科核心素养优化概念教学的策略.

尚雪丽、赵苍、马丽娜、张晨曦、肖俞

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核心素养 信息技术 声音的特性

昆明市教育科学研究"十四五"规划第二批重点课题

JZ202203

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN:1002-218X
年,卷(期):2024.53(2)
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