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基于大任务的单元作业设计——以高中物理"牛顿运动定律"单元为例

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基于作业的学习活动观,提出以大任务统领单元作业设计的实践模型,并以沪科版高中物理教材必修1"牛顿运动定律"单元作业的设计为例,介绍了模型的应用,为基于大任务的单元作业设计提供方法与案例参考.

陈理纳

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上海市晋元高级中学 上海 200333

大任务 单元教学 作业设计

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN:1002-218X
年,卷(期):2024.53(3)
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