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借助教材资源创设情境 动态生成提高教学效率
借助教材资源创设情境 动态生成提高教学效率
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中文摘要：
指出创设情境在物理教学中的重要作用,以具体教学情境为例,阐述课堂上的动态生成及其处理方法,为物理教学提供方法借鉴.
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作者：
邓飞
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作者单位：
北京工业大学附属中学 北京 100010
关键词：
物理情境
自由落体运动
法拉第
电磁感应
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(3)
参考文献量
1
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