中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(3) ：43-46.

"学为中心"探究型新授课教学设计——以"压强"教学为例

陈银海 吴翔
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(3) ：43-46.
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"学为中心"探究型新授课教学设计——以"压强"教学为例

陈银海 1吴翔1
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作者信息

  • 1. 南京市江宁开发区学校 江苏南京 211102
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摘要

阐述了"学为中心"探究型新授课的内涵,即以学生为中心、以核心素养为导向、以培养学生交流能力、提升学生主体参与意识、提高语言沟通能力、深度构建物理概念为 目标的课程类型.以"压强"教学为载体,尝试开展探究型新授课教学设计,以期提升教学效率、突破教学重难点,为中学物理教学提供参考与借鉴.

关键词

学为中心/探究式学习/教学设计/压强

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量3
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