中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(3) ：51-53.

基于问题解决的深度学习教学设计——以"磁场对通电导线的作用力"为例

杨旭
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(3) ：51-53.
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基于问题解决的深度学习教学设计——以"磁场对通电导线的作用力"为例

杨旭1
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作者信息

  • 1. 郑州航空港区高级中学 河南郑州 451162
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摘要

深度学习是一种理解性学习,要求学生能够建构知识网络,并熟练应用相关知识解决实际问题.以人教版"磁场对通电导线的作用力"教学为例,尝试借助多种途径辅助教学,促使学生进行深度学习,提高课堂效率,发展学生学科核心素养.

关键词

问题解决/深度学习/安培力/学科核心素养

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量3
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