中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(3) ：60-62.

基于核心素养的初中物理教学设计——以"变阻器"教学为例

王娟 戴国成
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(3) ：60-62.
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基于核心素养的初中物理教学设计——以"变阻器"教学为例

王娟 1戴国成2
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作者信息

  • 1. 淮安市北京路中学 江苏淮安 223001
  • 2. 淮安经济技术开发区开明中学 江苏淮安 223001
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摘要

围绕物理学科核心素养的培养目标,以"变阻器"一节为例,通过创设教学情境、以问题为导向,引导学生设计自制变阻器的方案,在反复尝试与修改中不断完善实验方案,展示自制创新设计成果,应用自制变阻器进行实验探究等环节,阐述教学设计内容,为物理教学提供有效策略.

关键词

核心素养/问题情境/探究性教学/变阻器

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基金项目

淮安市教研组专项课题(2023JYZ024)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量3
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