中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(3) ：75-78.

智能手机助力微项目化学习

周和建
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(3) ：75-78.
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智能手机助力微项目化学习

周和建1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市第一中学 浙江台州 318000
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摘要

智能手机集成了高精度、高灵敏度的传感器,具有快速采集、处理实验数据的特点,并能实时显示数据或图像.利用智能手机开展以物理实验为导向的微项目学习,既能开发新的实验方案,又能培养学生的物理思维,提升其问题解决能力和创新意识.

关键词

智能手机/物理实验/微项目化学习

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量4
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