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新课标背景下初中物理思想教学及其启示

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针对初中物理教育教学中物理思想教育缺失的现状,论证了物理思想教育的价值,即物理思想是物理教育的重要组成部分,物理思想的领悟可以反哺学生习得的物理知识和物理方法,物理思想是物理观念形成的基础.立足课程标准展开初中物理思想内容研究,明确了初中阶段物理课程涉及的九种物理思想,以及各物理思想在初中物理课程主题中的分布,最后从宏观、中观、微观三个层面构建了初中物理思想教育的路径.

石尧、邢红军

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首都师范大学教育学院 北京 100028

北京科技大学附属中学 北京 100083

首都师范大学教师教育学院 北京 100028

课程标准 物理教育 初中物理 物理思想 核心素养

全国教育科学"十三五"规划2019年度国家一般课题

BBA190024

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(4)
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