首页|高中阶段物理建模问题的深入剖析与教学建议

高中阶段物理建模问题的深入剖析与教学建议

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
基于国内外的科学建模研究现状与背景,分析现阶段中学物理建模教学存在的问题与成因,追溯物理建模的本源、剖析建模教学的本质,指出物理建模教学中常见的错误与容易混淆的认识,为循序渐进地将建模教学渗透至物理课堂之中,提出合理化的教学建议.

李维峰、林云强、姚华鑫

展开 >

济南市章丘区官庄中学 山东济南 250217

安庆市石化第一中学 安徽安庆 246002

北京师范大学未来教育学院 广东珠海 519087

物理建模 建模教学 问题与成因 教学建议 建模能力

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(4)
  • 16