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例谈碰撞题目中科学思维的五个阶梯——2023年高考理综全国乙卷第25题评析

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针对2023年高考理综全国乙卷第25题,从试题真实情境再现、思维特点、多阶梯解题思路剖析,阐述不同阶梯思维解决物理问题复杂程度与广度的区别,着力引导学生提升物理学科素养,提高思维层次.

钟鸣、尹增贵、郭春文

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高考试题 科学思维 碰撞 思维阶梯

江西省基础教育研究立项课题

JJWL2022-282

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(4)