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基于习题变式教学突破专题复习的尝试——以"带电质点在场中的运动"专题为例

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针对高三物理专题复习中传统大量习题练习效果不好的现状,尝试通过问题变式、条件变式、情境变式等进行习题变式教学,抓住物理规律和概念的本质,让学生体会物理学的简洁之美,助力复习效率提升、夯实基础、发展思维能力,提高应用物理知识解决实际问题的能力,为培养创新性人才奠定基础.

刘慧琰、田成良

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北京市第二十中学 北京 100085

北京市海淀区教师进修学校 北京 100097

物理教学 习题变式 带电质点 复合场

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(4)
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