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基于核心素养培养的元思课堂教学——以"自感"为例

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以"自感"教学为例,通过"问题引导,探究发现"让学生思维可视化,引导学生回到思维的起点,学会思考的方法,调控思维的过程,提高思维能力,实现核心素养的提升.

江蕾

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华中科技大学附属中学 湖北武汉 430074

核心素养 元思课堂 教学实践

湖北省教学科学规划2022年度重点课题

2022JA167

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(5)
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