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立足解决真实问题 优化物理情境创设
立足解决真实问题 优化物理情境创设
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中文摘要:
情境对培养学生物理学科核心素养具有关键作用,也是高考评价体系考查的载体,但并非所有的情境创设都能提高学生的认知水平,不真实、不合理的情境会干扰学生的认知,教师创设情境时要坚持解决真实问题的价值导向,优秀的物理情境需具备引导学生运用已有知识和能力解决真实问题、开展真实研究的功能.
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作者:
黄铭舜
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作者单位:
广州市第五中学 广东广州 510240
关键词:
情境创设
解决真实问题
离心现象
出版年:
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN:
1002-218X
年,卷(期):
2024.
53
(5)
参考文献量
5