核心素养导向下的项目探究式物理课堂

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中文摘要：在核心素养的导向下,以"全反射与光纤技术"教学为例,以"研究光纤通信原理"为项目核心,设计项目探究式课堂,最后通过问卷调研,阐述将科研路径引入教学环节的必要性.

作者：

李忱家、吕黎洁

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作者单位：

广东实验中学广东广州 510375

关键词：

核心素养项目探究光纤通信全反射

基金：

广州市教育科学规划(Guangzhou education scientific research project)2022年度课题广东实验中学教育科研"十四五"规划2022年度项目

项目编号：

202213949GDSYZX2022-bsgzz03

出版年：

2024

中学物理教学参考

陕西师范大学

ISSN：1002-218X

年,卷(期)：2024.53(6)