中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(6) ：20-23.

大单元背景下的高中物理深度教学重构——以"万有引力与航天"教学设计为例

肖玲 尹炜
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(6) ：20-23.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

大单元背景下的高中物理深度教学重构——以"万有引力与航天"教学设计为例

肖玲 1尹炜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉市吴家山中学 湖北武汉 430015
  • 折叠

摘要

以"万有引力与航天"教学设计为例,从考生学情、高考考情、课标解读、单元深度重构、教学目标和任务、教学评价等方面人手进行大单元教学设计,构建高效物理课堂.

关键词

大单元/万有引力与航天/核心素养

引用本文复制引用

基金项目

武汉市教育科学规划普通高中专项课题(2021PGJ48)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量5
段落导航相关论文