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指向物理学科核心素养的逆向重构设计——以"电路"单元教学设计为例

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在对比分析单元教学与章节教学的基础上,重构2019年人民教育出版社高中物理教材必修第三册"电路及其应用"和"电能、能量守恒定律"两章知识,进行逆向单元教学设计,进而培育学生物理学科核心素养.

丁丹华

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安庆市第二中学 安徽安庆 246001

逆向重构设计 核心素养 电路 电能

2023年度安庆市教育科学规划研究课题

AJKT2023-121

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(6)
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