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ETA物理认知模型在高三物理习题教学中的应用——以"运动和力的关系"习题教学为例

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针对高三物理习题教学中,学生表现出的学习困难:知识点来源模糊、思路紊乱、知识点联结不畅、物理学科思维薄弱等,以ETA物理认知模型为支撑进行习题教学,培养学生的物理认知能力和学科意识,让学生能够高效完成作业习题,建构物理学科逻辑,提高学生分析问题和解决问题的能力.

杨琴、刘应开、李红印

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云南师范大学物理与电子信息学院 云南昆明 650500

ETA认知模型 习题教学 认知题型

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN:1002-218X
年,卷(期):2024.53(6)
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