人教社2019年版与2004年版高中物理教材深度对比分析—

人教社2019年版与2004年版高中物理教材深度对比分析——以"磁场对通电导线的作用力"为例

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中文摘要：以人教社2019年版与2004年版高中物理教材"磁场对通电导线的作用力"一节为例,在核心素养视域下,从标题、编写思路、内容、栏目、插图及课后习题等方面进行对比分析.通过分析发现:2019年版教材结构编排针对性和逻辑性更强,注重发展学生的核心素养,适合学生自主学习.最后立足2019年版教材特点,提出教学建议.

作者：

张先炜

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作者单位：

贵阳市清华中学贵州贵阳 550025

关键词：

核心素养新旧教材对比分析安培力

基金：

贵州省贵阳市普通高中"双新示范区示范校"的专项课题

项目编号：

GYSX2311

出版年：

2024

中学物理教学参考

陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X

年,卷(期)：2024.53(6)

参考文献量5