中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(6) ：70-72.

人教社2019年版与2004年版高中物理教材深度对比分析——以"磁场对通电导线的作用力"为例

张先炜
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(6) ：70-72.
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人教社2019年版与2004年版高中物理教材深度对比分析——以"磁场对通电导线的作用力"为例

张先炜1
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作者信息

  • 1. 贵阳市清华中学 贵州贵阳 550025
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摘要

以人教社2019年版与2004年版高中物理教材"磁场对通电导线的作用力"一节为例,在核心素养视域下,从标题、编写思路、内容、栏目、插图及课后习题等方面进行对比分析.通过分析发现:2019年版教材结构编排针对性和逻辑性更强,注重发展学生的核心素养,适合学生自主学习.最后立足2019年版教材特点,提出教学建议.

关键词

核心素养/新旧教材/对比分析/安培力

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基金项目

贵州省贵阳市普通高中"双新示范区示范校"的专项课题(GYSX2311)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量5
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