中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(7) ：10-14.

指向深度学习的学历案学习过程进阶设计——以"抛体运动"为例

何国亮
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(7) ：10-14.
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指向深度学习的学历案学习过程进阶设计——以"抛体运动"为例

何国亮1
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作者信息

  • 1. 湛江市霞山区教师发展中心 广东湛江 524000
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摘要

学历案的设计以学生为主体,关注学生的学习经历或过程,教师在设计学历案时要为学生预设学习进阶路径,指向深度学习,培养核心素养.学习过程设计的要点包括要指向学习 目标的达成,要体现学习进阶,要体现教学评一体化,要规划合适的物理情境和学习方式.以粤教版高中物理必修第二册"抛体运动"为例,对其学习过程进行设计,以期为教学实践提供参考.

关键词

深度学习/学习进阶/学历案/学习过程设计

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基金项目

湛江市中小学教育科学规划课题(2023ZJYB033)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量6
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