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阿秒物理的探索之旅

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简述了 2023年诺贝尔物理学奖获得者皮埃尔·阿戈斯蒂尼、费伦茨·克劳斯、安妮·吕利耶三位科学家的科研成长经历和学术成就,讨论了如何在物理教学中适时介绍相关研究内容,旨在拓宽学生的学科视野,培养学生的创新意识,充分发挥物理学史在培养拔尖创新人才中的推动作用.

邵晔珏、曹海霞、张秀美

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苏州大学物理科学与技术学院 江苏苏州 215006

苏州大学东吴学院大学物理系 江苏苏州 215006

诺贝尔物理学奖 物理学史 阿秒脉冲 三步模型

江苏省高教学会资助课题苏州大学高等教育教学改革项目

2020JDKT038

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN:1002-218X
年,卷(期):2024.53(7)
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