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学习进阶指引下的物理概念教学路径探索——以"电流和电流表的使用"为例

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以"电流和电流表的使用"为例,探讨如何运用学习进阶设计符合初中生概念学习的教学路径,为学生认知发展提供"落脚点",实现最优化的"进"与"阶"和学生科学思维的发展.

汤金华

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武汉市光谷第二初级中学 湖北武汉 430074

学习进阶 概念教学 电流

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(8)
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