中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(8) ：8-11.

STEAM教育视域下6E学习模式的应用研究——以"杠杆的平衡条件"教学为例

柳利芳 申艳云
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(8) ：8-11.
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STEAM教育视域下6E学习模式的应用研究——以"杠杆的平衡条件"教学为例

柳利芳 1申艳云2
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作者信息

  • 1. 湖北文理学院物理与电子工程学院 湖北襄阳 441053
  • 2. 安阳市第七中学 河南安阳 455000
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摘要

结合新课程,在分析STEAM教育理念和6E设计型学习模式的基础上,以"科学探究:杠杆的平衡条件"课堂教学为例,探讨6E设计型学习模式与初中物理课堂教学的融合,突破传统教学模式,提高中学物理课堂教学的效率,培养学生的实践应用能力、问题解决能力和科学创新能力,促进学生物理学科核心素养的培育.

关键词

STEAM教育/6E设计型学习模式/杠杆/核心素养

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基金项目

湖北文理学院课程思政专项(2023)(SZ2023014)

出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量5
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