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基于物理观念统领的物理概念教学研究——以"怎样认识和测量电流"为例

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以"怎样认识和测量电流"为例,阐述如何基于学生已有的认知结构,以物理观念为统领、科学探究为手段、科学思维为方法开展教学,引导学生学会用物理知识分析、解决生活中的真实问题.

乐林鹿、高静

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南昌师范学院物理与电子信息学院 江西南昌 330000

南昌市第十九中学 江西南昌 330002

物理观念 电流 电荷

南昌师范学院校级教学改革项目江西省教育厅科技项目

JGKT-19-17GJJ202628

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(8)
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