中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(8) ：39-42.

基于项目式学习的跨学科实践教学及思考——以"设计省力铁锹"为例

严寒归
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(8) ：39-42.
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基于项目式学习的跨学科实践教学及思考——以"设计省力铁锹"为例

严寒归1
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作者信息

  • 1. 惠州市惠城区小金口中学 广东惠州 516023
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摘要

通过"设计省力铁锹"的教学案例探讨基于项目式学习的初中物理跨学科实践,让学生深入了解科学、技术、工程、数学等多学科的交叉点,更好地理解多学科融合在现实生活中的重要作用,增强对跨学科知识的应用,提升科学思维能力和实践能力.

关键词

项目式学习/初中物理/跨学科实践/省力铁锹

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
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