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"问题解决型"课堂教学的探索与实践——以"电动势"的概念教学为例

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以"电动势"的概念教学为例,建立"问题解决型"课堂,让学生经历知识生产的过程,使学生从解题转向解决问题,从而促进核心素养在物理教学中的真正落地.

莫桂华、余建刚

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佛山市三水区三水中学 广东佛山 528100

佛山市南海区石门中学 广东佛山 528248

问题解决 真实情境 核心素养 电动势

广东省基础教育课程教学改革深化行动专题研究项目(2024)

2024

中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
年,卷(期)：2024.53(9)
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