中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(9) ：14-17.

聚焦"方向性"真实体验 促进能量观念层次提升——基于真实情境的"热力学第二定律"教学

杨志勇
中学物理教学参考2024，Vol.53Issue(9) ：14-17.
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聚焦"方向性"真实体验 促进能量观念层次提升——基于真实情境的"热力学第二定律"教学

杨志勇1
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作者信息

  • 1. 滕州市第一中学 山东枣庄 277500
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摘要

以"热力学第二定律"为例,设计了基于真实情境下,能量观念中"方向性"的建构过程,为在教学中基于情境建构并提升物理观念层次提供范例.

关键词

热力学第二定律/能量观念/真实情境

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出版年

2024
中学物理教学参考
陕西师范大学

中学物理教学参考

ISSN：1002-218X
参考文献量5
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