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基于通关式教学模式的教学实践——以"平面镜成像规律"为例
基于通关式教学模式的教学实践——以"平面镜成像规律"为例
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中文摘要：
为提高学生主动探究能力,以"平面镜成像规律"为例,进行通关式教学模式的探究实验,旨在贯彻科学探究要求,提升学生的学科核心素养水平.
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作者：
伍海龙
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作者单位：
温州市南浦实验中学 浙江温州 325000
关键词：
通关式教学模式
初中物理
探究实验
出版年：
2024
中学物理教学参考
陕西师范大学
中学物理教学参考
ISSN：
1002-218X
年,卷(期)：
2024.
53
(9)
参考文献量
4
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